大連高三復讀只有三件事可以判斷:
1、老師好嗎?
2、針對高考的培訓是專業的嗎?
3、學生管理呢?
我因為工作搬了四五次家，我孩子的大連高三復讀培訓學校也改變了很多。大大小小的都有，老師也有好有壞。而當我選擇一個學校的時候，我總是會遇到一個問題，就是當我考察一個學校的時候，我看不到一個學校教師的真實水平。即使我們得到了學校老師的描述，我們可能會發現這些老師根本不是原來的老師。甚至我們任命的一些教師也可能不像他們宣傳的那么好。
大連高三復讀要相信孩子在培訓學校補課，都有類似的經歷。但在這個過程中，我偶然發現了一個現象，那就是成都三環外教普遍比三環外的外教好。這一次，我特別關注了學校的老師。我問了我的一個在教育領域的朋友這種現象，他說這很正常。因為大多數好的老師都住在城市地區，他們不愿意去太遠的郊區教書，所以如果培訓學校在城市地區，老師是可以的。這樣，我就知道如何判斷培訓學校的老師了，不去看培訓學校的老師介紹，我們可以先通過崗位來判斷。然后是“是騾子是馬出去走”，讓孩子直接上一周的課，后面問孩子，孩子說了不好的話馬上換學校!在這個過程中，我們需要特別注意一點，不要迷信考課，考課是老師“認真”準備的，但如果我們直接去上課一周，老師基本不可能“認真”準備!
判斷一個大連高三復讀培訓學校對于高考的培訓是否專業，不聽學校的，不聽老師的。因為如果您聽他們的，您會發現他們是相當專業的(我聽了七八所學校，后產生了所有培訓學校都一樣的錯覺)。如果一所培訓學校招收所有的學生，就很難徹底研究高考。他們根本不知道很多應試技巧和答案模板?？膳碌氖?，有些學校的學生從小學一直到高三。
綜上所述:1判斷大連高三復讀老師，不要在培訓學?？蠢蠋煹慕榻B，可以根據崗位來判斷，然后直接上一周的課(至少三天，三天也基本可以判斷老師怎么樣)，不要馬上換。2.高考培訓學校是否專業，取決于它是否只招收高三學生。3.要判斷管理是否做得好，看他是否全面封閉管理學校和住宅。